Miguel Uceda y Álvaro de la Encina, alumnos que han finalizado sus cursos de Fotografía y Gráfica Audiovisual de la Escuela de Arte han realizado sus prácticas en el área de comunicación del Ayuntamiento de Talavera, visionadas a través de una “exposición audiovisual”.

José Julián Gregorio ha resaltado el talento de los dos alumnos después de ver el trabajo realizado durante las prácticas “es un placer comprobar cómo trabaja la Escuela de Arte de Talavera de la Reina, traducido en una acción que persigue descubrir la ciudad fuera de nuestro entorno a través de las redes”.

Esta iniciativa, que se realiza por primera vez, también ha sido valorada positivamente por la concejal de Educación, Pepa Blázquez “me gusta cómo han tratado los vídeos tanto en el aspecto audiovisual como en su duración, siguiendo unas pautas actualizadas en cuanto al mensaje”.

En ese sentido, el director de la Escuela, Fulgencio García destacaba esta acción conjunta entre el centro y el consistorio “es una manera constructiva de poder mostrar su trabajo dirigido al beneficio de la ciudad”.

Por su parte, los tutores de los ciclos de Fotos y de Gráfica Audiovisual, Víctor Flores y Samuel Magaña, respectivamente, coincidían en la misma apreciación “lo más interesante es que haya una continuidad, pero sobre todo, que las prácticas sean realistas y provechosas para ambas partes”.

“Estas prácticas era algo que veníamos demandando hace tiempo y sientan las bases para otras futuras, que contribuyan a una experiencia real y positiva para los alumnos” apunta Flores.

Miguel Uceda resaltaba la libertad que han tenido a la hora de desarrollar las prácticas “nos plantearon un guion inicial, que se ha ido desarrollando con mucho trabajo en la calle para obtener las imágenes que se van a mostrar, pero me gustaría hacer especial hincapié en el hecho de que hemos trabajado con una libertad creativa, y eso es de agradecer”.

Las prácticas se han desarrollado durante cien horas, en un trabajo de campo, que se mostrará en un breve espacio de tiempo a través de las redes sociales.